原標題：賈紅梅：孩子們眼里的“媽媽老師”

　　課堂上的賈紅梅

　　中國甘肅網5月26日訊 據蘭州日報報道（記者 顏娜 文/圖）在孩子們的心中，她是可親可敬可愛的“賈媽媽”；在同事的眼中，她是教學水平高的“業務骨干”。從事教師職業23年以來，她牢記初心使命，將滿腔的激情與熱愛奉獻給教學事業，即使在身患強直性脊柱炎的情況下，她仍然堅持每堂課都站在三尺講臺上授課。認真嚴謹的教學、和藹可親的笑容、親切關懷的語言、溫柔親和的目光，讓她成為了孩子口中的“媽媽老師”。她就是蘭州市十九中教育集團上溝小學的數學老師賈紅梅。

　　一直在教學一線，賈紅梅認為要讓孩子們學好數學，老師自己首先要吃透教材、懂得學生。賈紅梅說，在教學中，總會聽到一些孩子說：“數學就是沒完沒了地做題”“數學太難了，學起來又累又煩……”這些話引起了她對兒童數學學習的再思考。數學是比較抽象的學科，給人的印象往往是冰冷、枯燥的，這也是許多兒童不喜歡數學的原因。喚起興趣是引導學生學習數學的關鍵點，所以賈紅梅努力地讓自己的課堂變得有趣。

　　賈紅梅在教學中善于設計與生活實際有聯系的數學情境。比如學生在學習“年、月、日”之前已經知道“我今年過生日，到明年過生日正好是一年”“爸爸這個月領工資，到下個月再領工資正好是一個月”，把這樣的生活常識和數學學習結合起來，孩子自然會喜歡。也正是因為這樣的教學方式，她的學生在數學學習中取得了不錯的成績，整體成績也是名列前茅。而賈紅梅也多次獲得省市的數學優秀教學設計、教學案例、優質課競賽標兵、師德標兵、優秀班主任等獎項。

　　“媽媽，你如果像我們班的賈媽那樣和我說話，我肯定能聽進去。”在賈紅梅所帶的班上，一個孩子由衷地給自己的媽媽提著意見，而這位媽媽在和老師聊天的時候又把孩子的話轉述給老師，在實際工作中這樣的例子還有很多，孩子們有什么事也愿意和她分享。

　　在前兩年教學的過程中，賈紅梅發現一個孩子一個階段內突然情緒不高，總是心事重重的樣子。在和孩子交流后得知孩子的爸爸出了意外，媽媽每天忙于生計無暇照顧他。得知這種情況，賈老師一次次和這個孩子談心，還主動關心他的生活。為他買了新衣服，因為怕他難為情，就說是買給親戚孩子的，因為不合適，所以轉送給了他。在賈老師長期細心的關注和鼓勵下，這個孩子漸漸開朗了起來，學習成績也提到了前列，后來家長還特意寫了一份感謝信給賈老師。

　　正是因為這樣無私的付出，也讓學生們格外喜歡這位像媽媽一樣的老師。

　　23年的教學生涯，賈紅梅始終如一，用愛心與耐心對待每一個學生。很多孩子甚至在走出校門畢業后也都愿意和這位媽媽一樣的老師保持聯系。賈紅梅的付出也得到了大家的一致認可。面對一系列的榮譽和大家的稱贊，她總是說，她更希望能把這份信任與責任轉化為鞭策與動力，在自己熱愛的教育事業上培養更多德智體美勞全方面發展的新時代少年。