《游過月亮河》 裘山山 著 希望出版社出版

　　■鄭松筠

　　兒童文學(xué)中的創(chuàng)傷主題從不冰冷，而是能夠成就作品的溫度。《游過月亮河》就是一部有溫度的作品，它的溫度來自愛與珍惜，更來自遭受失去至親創(chuàng)傷的成人與兒童相互治愈的成長經(jīng)歷。

　　《游過月亮河》是讀者跨越兒童和成人的跨界文學(xué)，作者裘山山為魯迅文學(xué)獎(jiǎng)得主。小說中的這條月亮河，代表了生活中創(chuàng)傷的冰冷以及生命之愛的溫情，其中流淌的是啟發(fā)成人讀者與兒童讀者共同成長的尋愛之旅。

　　月亮河是冰冷的。書中的六歲男孩兒叫陳曦光，乳名光伢子，正是月亮河爆發(fā)的特大洪水奪走了光伢子父母的生命。洪水淹沒房屋，母親拼盡全力將兒子放在木澡盆中推出窗外，光伢子最終獲救，但救護(hù)他的“紅一連”解放軍青年戰(zhàn)士鄭直卻在靠岸前被突然倒塌的房屋砸傷，犧牲在了抗洪救災(zāi)一線。感受到月亮河之冷的不只有光伢子，還有鄭直的父親鄭連根。如果說突如其來的生活巨變給垂髫小兒和不惑之年的成人造成了難以修復(fù)的心靈重創(chuàng)，那又是什么樣的力量能夠幫助他們游過夢魘般的月亮河，直面生活的創(chuàng)傷并勇敢地成長？

　　月亮河并非始終身著冷色調(diào)，它也是一條暖意融融的河。小說雖然以洪災(zāi)開篇，但故事中卻穿插著光伢子的回憶，其中盛滿了在河邊玩耍的快樂回憶，還有父母對(duì)他濃濃的愛。光伢子的父親是月亮灣的黨支部書記。在光伢子的記憶里，父親是忙碌的，但是下班之后不論多么疲憊，都會(huì)盡力陪伴兒子。在解放軍戰(zhàn)士鄭直營救光伢子的那一刻，是父親經(jīng)常說的那句“解放軍來了我心里就踏實(shí)了，解放軍是我們的靠山”，讓光伢子心里充滿了安全感。光伢子母親是小學(xué)教師，她每日的笑臉，讓兒子明白自己是能干有用的小大人，自己畫的畫、做的事情、說的話都是配得到“紅五星”的杰作。媽媽將充滿愛與贊譽(yù)的評(píng)語寫在了光伢子的圖畫本上，讓這個(gè)被洪水浸濕的圖畫本有了溫度，成了光伢子不斷翻看撫摸的珍寶。

　　月亮河的冷與暖，與如何在生活的重創(chuàng)后重拾勇氣“游過月亮河”這一問題緊密相關(guān)。對(duì)光伢子而言，父母為他樹立了愛的榜樣、在他內(nèi)心植入了對(duì)自我與社會(huì)的信心，社會(huì)對(duì)他不離不棄、充滿溫情，這一切都是推助他走出精神創(chuàng)傷的無價(jià)財(cái)富。可以說光伢子雖然成了孤兒，卻并不孤單。他身邊有村干部汪伯伯，有不遠(yuǎn)萬里特意趕來照顧自己的大姨，有解放軍叔叔李旌，有鄭連根，還有鄭直的“弟弟”小狗彎彎。但是，對(duì)于鄭連根而言，兒子的犧牲似乎抽干了他所有的精神。妻兒相繼離去，鄭連根成了“孤老頭”，總是借酒澆愁，老淚縱橫，看著兒子生前的最后一張照片喃喃自語。

　　光伢子和小狗彎彎是作者為鄭連根愈合內(nèi)心創(chuàng)傷開出的藥方。在兒童文學(xué)中，兒童形象和動(dòng)物之間擁有天然的聯(lián)系。兒童在心理上對(duì)小動(dòng)物的親近之情，讓動(dòng)物形象成為兒童文學(xué)中的常客。與此同時(shí)，文學(xué)中的兒童和動(dòng)物又都是經(jīng)常被忽視、被邊緣化的群體。《游過月亮河》的特殊之處在于，書中的兒童與動(dòng)物絕非故事的配角，而是與書中的成人平分秋色，共同占據(jù)了敘事的中心，并且能夠相互依賴、相互成全。

　　身為孤兒的光伢子，在與身為孤老頭的鄭連根生活在同一屋檐下之后，就開啟了一段成人與兒童相互成全、共同走出創(chuàng)傷的治愈之旅。鄭連根會(huì)在光伢子面前自愧不如，認(rèn)為自己“不坦誠、不勇敢，像個(gè)油膩的大人”。光伢子卻在鄭爺爺組織的班務(wù)會(huì)上獲得了極大的成就感，因?yàn)樗卩崰敔斶@里能夠“成為大人”，正如光伢子自己所說，鄭爺爺“竟要和他相互幫助，還沒有哪個(gè)大人要和他相互幫助呢”。

　　故事接近尾聲時(shí)，當(dāng)光伢子不慎從樹上掉入月亮河，是彎彎不斷拉扯李旌的褲腳，告訴李旌光伢子有危險(xiǎn)。最終，身在河水中的光伢子不再慌亂地?fù)潋v，而是記起了鄭爺爺在旱地上教給他的蛙泳動(dòng)作。他一下一下劃水的樣子，被鄭爺爺、李旌看在眼中。身為攝影師的解放軍戰(zhàn)士李旌也將這一幕以拍照的形式定格下來。在鏡頭里，李旌看到“水和天此刻竟是同色的——天藍(lán)藍(lán)，水藍(lán)藍(lán)”。就是從這一刻開始，光伢子游過了心中的月亮河，撲進(jìn)了阿爸阿媽的懷抱——終于能夠直面父母逝世的現(xiàn)實(shí)，并勇敢地繼續(xù)成長。也是在這一刻，同樣身在水中的鄭連根游過了自己心中曾經(jīng)無法渡過的月亮河。鄭連根、光伢子、彎彎在暖意融融的河水中洗去了創(chuàng)傷之塵。他們守住了逝者留下的愛之灣流，攜手奔向更加美好的未來。

　　優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品能夠成為兒童茁壯成長的基石，也能觸動(dòng)成人內(nèi)心的真實(shí)情感。愿裘山山筆下的月亮河能夠流進(jìn)每位讀者的心里，讓所有人與自己曾經(jīng)遭遇的創(chuàng)傷達(dá)成和解并勇敢地繼續(xù)成長。